Search results for "Grupo de iguales"
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La aceptación de la enfermedad: una forma de prevención del SIDA
2002
Poner a prueba la eficacia de un programa de prevención dirigido a la población de personas seropositivas. El programa emplea la intervención entre iguales para incre¬mentar la adaptación positiva de la enfermedad (APE) como elemento facilitador de la implicación en el sexo seguro. El programa incluye información sobre sexo seguro y de riesgo y sobre las vías de transmisión del VlH, así como psicoterapia de grupo combina¬da con técnicas dirigidas al incremento de la conciencia corporal. La conciencia corpo¬ral puede ayudar a los pacientes a liberar tensiones psicológicas, y estimular el afronta¬miento de aquellos aspectos que tratan de negar. Hipotetizamos que la sustitución de estrategias …
La voz del estudiante en la evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer en la universidad
2012
During 2009/2010, the current research was conducted with the aim of analysing student and teaching staff on regarding student participation in assessment. A content analysis of 76 subject outlines was carried out, and then 40 member of the teaching staff and 614 university students were surveyed. The results of the content analysis prove there is a shortage of information about and programming for student participation in assessment. Durante el curso 2009/2010 se llevó a cabo esta investigación con el objetivo de analizar la opinión y perspectiva que profesores y estudiantes universitarios tienen sobre la participación de estos últimos en el proceso de evaluación. Se realizó un análisis de…
El desarrollo de la identidad en la adolescencia y adultez emergente: Una comparación de la identidad global frente a la identidad en dominios especí…
2009
-Juan José Zacarés González: Juan.J.Zacares@uv.es -José Manuel Tomás: Jose.M.Tomas@uv.es -Emilia Serra: Emilia.Serra@uv.es Los objetivos de este estudio fueron examinar el desarrollo y estructura de la identidad a lo largo de la adolescencia y la influencia de las principales figuras de apoyo social y de la autoestima en este proceso. En una muestra de 283 adolescentes entre 14 y 22 años se tomaron dos medi-das del desarrollo de la identidad (identidad global e identidad en los do-minios relacional y escolar), del apoyo social percibido y de la autoestima global. Los resultados indican una maduración en el desarrollo de la iden-tidad, especialmente durante la adolescencia tardía y en el áre…
Factores de riesgo y protección en el bienestar subjetivo del adolescente inmigrante de habla hispana
2015
El presente trabajo plantea conocer el nivel de ajuste personal de los adolescentes migrantes de habla hispana, que reciben educación formal. Para ello se procede al estudio de una muestra de 103 estudiantes de ambos sexos de países latinoamericanos, con edades de entre los 16 y los 22 años, matriculados en cuatro centros educativos públicos de Valencia.El objetivo general es conocer los factores de protección/riesgo de los contextos más próximos de desarrollo: familiar, escolar, grupo de iguales, y proceso migratorio y de Aculturación.y la relación de éstos con su Bienestar subjetivo, de modo que se pueda construir un modelo predictivo donde el Bienestar Subjetivo sea la variable criterio.…
Kikirikí : cooperación educativa
2003
Resumen tomado de la publicación Este artículo narra la historia de un proyecto de trabajo entre alumnos de educación infantil y primaria. Se plantea desde la perspectiva de una enseñanza democrática, en un ambiente de autonomía, libertad y ayuda mutua que facilita el intercambio de saberes y la construcción compartida del conocimiento. En todo el proceso se utiliza el juego como recurso básico para disfrutar, aprender y promover el desarrollo de experiencias relevantes y significativas. Los momentos de emoción, diálogo y comunicación que van surgiendo favorecen las relaciones entre iguales y posibilitan un contexto compartido de aprendizaje. Andalucía ESP